試點“海綿停車位”,居民為何齊聲贊

“海綿停車位”的試行,正是為了解決社區停車位不足這一現狀。

給農民評中級職稱 打造職業農民當倡導

給農民評中級職稱,是讓農民身份從個體向職業轉變。

大學生就業:學會從“過渡”走向“高度”

畢業大學生更需要冷靜客觀對現實,學會從“過渡性工作”走向自己的工作高度。

親子消費不能代替陪伴孩子

面對亂花漸欲迷人眼的“學前親子消費”,家長們需要保持定力。

“考題涉疫”也是國民疫情再教育

2020年高考中適當增加涉疫題目,是國民疫情再教育的延續。

別讓提速降費卡在“最后100米”

目前看來,整治之后寬帶壟斷問題仍未得到根治……

誠信參加高考,是成功的唯一路徑

高考,是最后的沖剌;這場公平的比賽,沒有捷徑可走。

最嚴程序保招生公平 寫好高考后半篇

最嚴程序保招生公平,寫好高考后半篇,是徹底杜絕頂替上大學現象的堅決之舉,必須做好。

讓“無預約不旅游”成為消費習慣

預約作為一種新的旅游理念,無論是景區,還是游客,都應該對“預約制”有信心、有耐心、有期待。

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